Postingan

Menampilkan postingan dari Maret, 2018

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Peserta Didik Di Satuan Pendidikan Dasar (SD/MI dan SMP/MTS).

TUGAS 3 Selasa, 27 MARET 2O18 Nama: Taufikurahman Nim: E1bo17065 Alamat email: taufikurahman378@gmail.com Alamat blog:Taufik174.blogspot.com No.HP: 082359288076 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Peserta Didik Di Satuan Pendidikan Dasar (SD/MI dan SMP/MTS). 1.                        Faktor perkembangan intelektual dan emosi Masyarakat umum mengenal intelektual sebagai istilah yang menggambarkan kecerdasan, kepintaran, ataupun untuk memecahkan problem yang dihadapi (Azwar, 1996).  Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan intelektual. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan intelek peserta didik usia SD/MI, dan SMP/MTS antara lain: 1.      Kondisi organ penginderaan sebagai saluran yang dilalui pesan indera dalam perjalanannya ke otak (kesadaran). 2.      Intelegensi mempengaruhi kemampuan anak untuk mengerti dan memahami sesuatu. 3.      Kesempatan belajar yang diperoleh anak. 4.      Tipe pengalaman yang didapat anak se

Pengertian, prinsip, pendekatan, dan tahapan perkembangan peserta didik di satuan pendidikan menengah.

TUGAS 2 SELASA,20 MARET 2O18 Nama: Taufikurahman Nim: E1bo17065 Alamat email: taufikurahman378@gmail.com Alamat blog:Taufik174.blogspot.com No.HP: 082359288076 Pengertian, prinsip, pendekatan, dan tahapan perkembangan peserta didik di satuan pendidikan menengah. A.   Pengertian perkembangan peserta didik Perkembangan diartikan sebagai perubahan-perubahan yang dialami oleh individu atau organisme menuju tingkat kedewasaannya yang berlangsung secara sistematis, progresif dan berkesinambungan baik fisik maupun psikis. B.   Prinsip-prinsip perkembangan peserta didik –  Perkembangan proses yang tidak pernah berhenti –  Semua aspek perkembangan saling mempengaruhi – Perkembangan mengikuti pola dan arah tertentu – Perkembangan terjadi dalam tempo berlainan –  Setiap fase perkembangan mempunyai ciri khas –  Setiap individu yang normal mengalami fase perkembangan C.   Pendekatan yang sesuai dengan perkembanagan peserta didik ·       Pendeka

Konsep perkembangan peserta didik dalam konteks pendidikan

TUGAS 1 SABTU,17 MARET 2O18 Nama: Taufikurahman Alamat email: taufikurahman378@gmail.com Alamat blog:Taufik174.blogspot.com No.HP: 082359288076 Creative summary tentang konsep perkembangan peserta didik dalam konteks pendidikan A.     Pengertian perkembangan dan peserta didik para ahli sependapat bahwa perkembangan adalah suatu perubahan, kearah yang lebih maju, lebih dewasa, secara teknis perubahan itu merupakan proses.  Perkembangan merupakan perubahan yang bersifat kualitatif dan dialami setiap individu secara terus-menerus dan bertahap sepanjang hidup manusia. Sedangkan peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu. Peserta didik membutuhkan bimbingan individual dan perlakuan manusiawi. Sebagai inidvidu yang sedang berkembang maka proses pemberian bantuan dan bimbingan perlu mengacu pada tingkat perkembangannya. Peserta did